Projekt Erasmus +

 

 

Projekt „Erasmus+” w Szkole Podstawowej z Oddziałami  Integracyjnymi nr 1 im. Armii Krajowej w Sopocie

  1. „ Mejorar el Desarrolló de las Competencias Clave a través de la Innovación y la Inteligencia Emocional para el Desarollo de Proyectos de Emprendimiento en la Escuela” czyli

„Rozwijanie umiejętności kluczowych poprzez innowację

i zastosowanie inteligencji emocjonalnej w rozwoju projektów małej przedsiębiorczości szkolnej”

            W Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 1 im. Armii Krajowej jest realizowany od dwóch lat nowatorski europejski program edukacyjny „Erasmus +” w języku hiszpańskim pt. „ Mejorar el Desarrolló de las Competencias Clave a través de la Innovación y la Inteligencia Emocional para el Desarrollo  de Proyectos de Emprendimiento en la Escuela”. Koordynatorem projektu jest szkoła hiszpańska CEP Manuel Pachego z Badajoz z Panią Dyrektor Isabelą Rodriguez Tejadą. 

Partnerami projektu są :

-Centro Educativo Alice Nabeiro, Campo Maior, Portugalia

-49th Primary School  „Benito Juarez”, Sofia, Bułgaria

-ICE Amicis, Catania, Włochy

-Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 1  im. Armii Krajowej w Sopocie.

 

To unikatowy projekt, ponieważ jest realizowany w dwóch językach: hiszpańskim i polskim. Przy tej właśnie okazji działa koło języka hiszpańskiego dla klas 4-6  i klas 2-3,

na którym dzieci poznają podstawy języka hiszpańskiego oraz kulturę iberyjską. Zajęcia koła prowadzi koordynator projektu, nauczyciel języków obcych Anna Daniewska - Lewandowska.

            Celem ogólnym projektu jest rozwijanie podstawowych umiejętności przy zastosowaniu innowacyjnych strategii pedagogicznych. Przyczynia się on również do wdrażania kultury przedsiębiorczości we wszystkich szkołach partnerskich poprzez działania oparte na kulturze i sztuce regionu. Przygotowuje też naszych uczniów w kontekście szukania odpowiedzi, które pozwolą im zrozumieć otaczający ich świat w świetle kryzysu

i bezrobocia.

            Celem głównym projektu jest wspieranie przedsiębiorczości uczniów, co przyczynia się do ich rozwoju osobistego, społecznego i kulturalnego. Promuje również kulturę przedsiębiorczości wraz z rozwojem kompetencji inteligencji emocjonalnej.

Motywuje i zaszczepia naszym uczniom umiejętności kluczowe dla ich przyszłości zawodowej.

            Podczas Akcji nr 1 projektu 2015-2016 nasi uczniowie, w ramach mini-przedsiębiorstw, poznawali ekonomiczne prawa rynku oraz uczyli się pracy w zespole. Promowali swoje wytwory, oparte na wzornictwie kaszubskim, podczas kiermaszów szkolnych z okazji świąt Bożego Narodzenia i Wielkanocy. Wymieniali się swoimi wyrobami z mini-przedsiębiorstwami innych uczestników projektu. Brali udział w warsztatach

z wzornictwa kaszubskiego prowadzonych przez artystów z  „Farwa Kaszuby” oraz Muzeum Etnograficzne w Gdańsku. Poznawali zagadki  ekonomii w ramach programu „ Junior Business  Club” stworzonego przez Fundację Studencką Forum Business Center.

Finalnym produktem były wytwory mini-przedsiębiorstw oraz mini-przewodnik przedsiębiorczości szkolnej.

Specjalności poszczególnych krajów:

Hiszpania – wyroby z gliny tradycyjną metodą regionu,

Portugalia - produkcja  tradycyjnych kwiatów z różnych materiałów,

Włochy- praca w masie papierowej tradycyjną metodą regionu,

Bułgaria- promowanie tradycyjnego haftu bułgarskiego.

            Podczas spotkań warsztatowych w Portugalii, we Włoszech i w Bułgarii nauczyciele wymieniali się swoimi doświadczeniami pedagogicznymi i uczestniczyli w wykładach doskonalących na temat różnych aspektów kształcenia przedsiębiorczości wśród uczniów.

            Obecna Akcja nr 2  projektu 2016-2017 wiąże się z drugim i ostatnim rokiem, kiedy uczniowie zrealizują w swoich mini-przedsiębiorstwach projekt innej szkoły. Nasi uczestnicy  zapoznawali się w miesiącach: wrzesień, październik i grudzień 2016 z procesem produkcji

z gliny różnych wyrobów (projekt hiszpański). Także realizowali projekt francuski: zapoznawali się z procesem produkcji porcelany i szkła.  W lutym 2017 uczestniczyli

w warsztatach procesu malowania szkła organizowanych przez „Farwa Kaszuby”.

W miesiącach: kwiecień, maj będą również brać udział w warsztatach w ramach programu  „Junior Business Club” stworzonego przez Fundację Studencką Forum Business Center. Finalnym produktem będzie „Przewodnik po mini-projekcie”, jak również wspólny przewodnik turystyczny po miastach i regionach szkół, które w nim uczestniczyły.

Opracowała: Koordynator Projektu „Erasmus +” Anna Daniewska- Lewandowska 

SP 1 Sopot

 

Blog Erazmusa